Waldpädagogik in der Praxis für pädagogische Fachkräfte
(Pflichtbaustein „Individuelle Lernprozesse sehen und begleiten“)
Der Wald eignet sich besonders gut als lebensnaher Erfahrungsraum für Kinder. Sie lernen praktische Beispiele und waldpädagogische Methoden kennen. Sie lernen, wie eine Waldveranstaltung sinnvoll aufgebaut und von ihnen begleitet werden kann. Ziel ist es, Walderleben für die Kinder so zu gestalten, dass sie entdeckend lernen, eine lebensfrohe Bindung an die Natur entwickeln können und eine nachhaltige Bereicherung für ihren Alltag erfahren. Situativ erlangen Sie außerdem Waldwissen und Sicherheit im Wald.
Schwerpunktthemen:
Die Planung: was muss ich beachten?
Begegnungen mit Pflanzen und Tieren im Wald: Die Waldentdecker- Kinder!
Wald der Sinne
Wald- Vielfalt
Sprachförderung im Wald
Wald bewegt- bewegt im Wald
Pflichtbaustein „Individuelle Lernprozesse sehen und begleiten“. Dieser Kurs stärkt die Erziehungskompetenz und ist offen für alle pädagogischen Fachkräfte, interessierte Eltern und Pflegeeltern.
Die Teilnehmenden sollten wettergerechte unempfindliche Kleidung und feste Schuhe tragen.
Bei starkem Regen, Sturm oder Gewitter nach einer Warnung des Deutschen Wetterdienst fällt die Veranstaltung aus.
Bitte keine Hunde mitbringen. Rauchen ist im Wald nicht gestattet. Die Wege sind uneben, z.T. verlassen wir die Wege.
Toiletten sind nicht vorhanden („Buschtoilette“). Bitte eine Sitzunterlage mitbringen.
Wir machen zwischendurch eine Pause, bitte dafür bei Bedarf Essen und Trinken mitbringen.
Die Gesamtstrecke ist circa zwei Kilometer lang.
Wir machen Stationen mit handlungsorientierten Aktionen und Impulsen zum Thema.
| Kursnummer | 2602250004 |
| Beginn | Sa., 25.04.2026, um 10:00 Uhr |
| Dauer | 1 Termin |
| Kursort |
Müllers Wiese - Waldspielplatz, Oberrather Straße / Ecke Dachsbergweg, 40472 Düsseldorf |
| Kursleitung |
Astrid Walker
|
| Entgelt | 40,00 € |
Kurstermine
| Nummer | Datum | Raum / Ort |
|---|---|---|
| 1 | Samstag • 25.04.2026 • 10:00 - 13:00 Uhr | Müllers Wiese - Waldspielplatz |
FAQ - Häufig gestellte Fragen
Am besten melden Sie sich gleich online an. Falls das nicht möglich ist (z. B. bei unseren Qualifizierungskursen) oder wenn Sie technische Probleme haben, kontaktieren Sie uns bitte telefonisch oder per Mail, wir schicken Ihnen dann ein Anmeldeformular.
Ja, für alle Fortbildungen erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung per Mail nach Kursabschluss.
Ratenzahlung ist auf Antrag möglich, sprechen Sie uns an!
Haben wir!
Sie finden diese in den Sachbereichen Soziale Arbeitsfelder und Prävention.
Um als Tagesmutter oder -vater tätig zu werden, benötigen Sie i.d.R. eine Genehmigung, die s.g. Pflegeerlaubnis. Bitte nehmen Sie zuerst Kontakt zu Ihrem zuständigen Jugendamt auf, in Düsseldorf wenden Sie sich am besten gleich an eine Fachberatungsstelle für Kindertagespflege – z. B. SKFM – für Beratung und Überprüfung Ihrer Eignung.
Diese Eignungsfeststellung durch das Jugendamt oder die Fachberatung ist Voraussetzung für Teilnahme an einem Qualifizierungskurs für Kindertagespflege.
Sie benötigen mind. einen Hauptschulabschluss oder eine abgeschlossene Berufsausbildung und ausreichende Sprachkenntnisse in Wort und Schrift (mind. B2-Niveau), dazu ein erweitertes Führungszeugnis. Wenn alles geprüft ist, erhalten Sie vom Jugendamt oder der Fachberatung ein s.g. Empfehlungsschreiben, mit dem Sie sich dann gern bei uns für einen passenden Qualifizierungskurs anmelden können.
Alle unsere Fortbildungen für Tagesmütter und -väter sind unter den Menu-Punkten Kindertagespflege oder Qualifizierung zu finden. Als besonderen Service weisen wir bei den Fortbildungen, die zu den zehn Pflichtthemen gehören, die das JA Düsseldorf in der Richtlinie zur Förderung von Kindern in Kindertagespflege in der Landeshauptstadt Düsseldorf definiert hat, jeweils in den Untertiteln der Kurse darauf hin.
- Tätigkeitsvorbereitende und -begleitende Grundqualifizierung Kindertagespflege nach QHB (300 UE)
Dieser Kurs besteht aus 2 Teilen:
- TätigkeitsvorbereitendeGrundqualifizierung mit 160 UE
Im tätigkeitsvorbereitenden Teil müssen kursbegleitend 2 Praktika(jeweils 40 Stunden in einer Kindertageseinrichtung und in einer Tagespflegestelle) und Selbstlerneinheiten durchgeführt werden.
Kursstart i.d.R. im September, Kursende im späten Frühjahr des Folgejahres - TätigkeitsbegleitendeGrundqualifizierung von 140 UE
Kursstart i.d.R. im September, Kursende im späten Frühjahr des Folgejahres - Aufbauqualifizierung Kindertagespflege für pädagogische Fachkräfte nach QHB (80 UE)
Kursstart i.d.R. im Januar oder Februar, Kursende im späten Frühjahr
- Anschlussqualifizierung Kindertagespflege für bereits tätige Tagespflegepersonen nach QHB (140 UE)
Dieser Kurs entspricht inhaltlich und formal dem tätigkeitsbegleitenden Teil der Grundqualifizierung
Für alle Kurse gilt:
- es sind grundsätzlich Präsenzveranstaltungen
- max. sind höchstens 10 % Fehlzeit erlaubt
- sie schließen ab mit einer Lernergebnisfeststellung (LEF)
- nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie ein Zertifikat des Bundesverbandes Kindertagespflege, Berlin